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“我一直在思考一个问题。”顺平说,“领域究竟是什么?”
在我们面前,三个乐高小人已经顺利地从建筑模型里脱身而出,尝试变量的时间稍长,好在除了变量稍有不同,其他的基本都是换汤不换药的运算,在顺平的帮助下,卡在最终期限之前,我们终于完成了日车老师的作业,总算稍微有了喘息的时间。
“领域……”
咒力学基础课本上只有关于领域的简要介绍,据五条老师说,领域学相关知识虽然在他眼里并不算是什么不传之秘,但各大咒术师家族一向捂得严严实实。他手上的领域学相关知识也只是来自五条家历代相传的古籍,至于他改良的部分则因为个人色彩过于浓厚根本不敢写进课本里。
“五条家毕竟不是什么以领域闻名的家族啦,”他说,“御三家在擅长部分上本就各有侧重,相较之下,五条家由于祖传术
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